Avasin edellisen lähipäivän salama-alustuksessani Hämeen Ammattikorkeakoulun (HAMK) sipuli-visualisointia ja lupasin kirjoittaa siitä tarkemmin tänne yhteiseen blogiimme. Kuvio jäsentää organisaation toimijoille tarjolla olevien digiratkaisujen maailmaa, joka myös elää koko ajan. "Jatkuva kehitteillä olo on uusi normaali."
(Kuvio ei kuitenkaan kuvaa digikehittelyn strategista lähtökohtaa, joka on aina pedagoginen, eli hyvä ja laadukas oppiminen. Mainitsen tämän tässä nyt siksi, että aika ajoin sipulin satunnainen tarkastelija yltyy ihmettelemään miten voikin olla näin tekninen tulokulma oppimiseen. Siitä ei siis ole kyse tässä kuviossa.) Sipulin ydin "HAMKin valitsemat palvelut" tarkoittavat palveluja, jotka ovat käytössä kaikilla työntekijöillä ja jokaisessa tutkinnossa. Näihin tarjotaan koulutusta, ohjeita sekä Help Desk -tuki. Ne on myös integroitu keskenään siten, ettei erillisiä tunnuksia tarvita. Palvelut ovat pääosin myös HAMKin omalla palvelimella. "Järjestetyt palvelut" (sipulin seuraava kerros) sen sijaan tarkoittaa palveluja, joiden käytöstä eri koulutusohjelmien järjestäjät päättävät itse. Ne ovat käytössä esimerksi tutkintoon johtavissa verkkokoulutuksissa. Nämä palvelut eivät välttämättä ole HAMKin palvelimella. Yksittäiset opettajat eivät kuitenkaan päätä näitä itsenäisesti, jotta tutkintoa opiskelevilla opiskelijoilla olisi yhteneväiset käytänteet ja toimintatavat. Seuraava sipulin kerros on "HAMKin ulkopuoliset palvelut". Jos opettaja haluaa käyttää näitä palveluja, hän sitoutuu myös tukemaan opiskelijaa mahdollisissa teknisissä haasteissa, sillä Help Desk -tukea ei vielä toistaiseksi ole näihin palveluihin tarjolla. Nämäkin digityökalut ovat kuitenkin aika laajasti opettajien suosiossa opetuksen rikastajina. Sipuli on rakennettu pedagogisten kehittäjien, muun muassa e-kampustiimin, ja tietohallinnon asiantuntuntijoiden yhteistyönä. Sipulin ulointa kehää seurataan innokkaasti, tutkitaan ja kokeillaankin pienin eksperimentein. Onnistuneet kokeilut siirtyvät sipulin ulkokehiltä kohti ydintä. Toisaalta myös ytimestä pudotetaan aika ajoin järjestelmiä pois. Sipuli ei ole staattinen tilannekuva, se elää jatkuvasti. Sipulin hyöty? Sipuli on rauhoittanut vellovaa keskustelua siitä, mitä meillä oikein on käytössä ja tarjolla. Mitä saa käyttää ja mihin saa tukea? Lisäksi se on edistänyt organisaation jäsenten sitoutumista yhteisiin järjestelmiin ja myöskin järjestelmien tehokasta käyttöönottoa. Sipulilla vaikuttaa olevan sivutuotteena myönteinen positiivinen psykologinen vaikutus. "Tiedetään missä me mennään." Lue lisätietoa sipulimallin käytöstä organisaation digitalisaation kehihttämisessä Jaana Kullaslahden bloggauksesta: Sipulimalli yhteisen kehittämistyön keskiössä (Digilearnit-blogi, HAMK) Jaana johtaa HAMKin Ammatillisen opettajakorkeakoulun Digitaaliset ratkaisut -tutkimusryhmää. Essi Ryymin |
Digiosaava Esimies
Pääkaupunkiseudun yksityisten ammatillisten oppilaitosten johtajien digiosaamista, yhteistyötä ja parastamista. Arkisto
June 2017
Kategoriat
All
|